Детское упрямство и своенравие

Детское упрямство и своенравие

 

Упрямство в той или иной степени присуще всем детям, особенно двухгодовалым. Упрямый ребёнок хочет, чтобы ему не мешали делать всё, что ему придёт в голову. В противном случае он показывает своё негодование: громко ревёт, бросается на землю, бьётся головой об стену, не ест кашу, ломает игрушки, бьёт посуду и даже может напасть на родителей или братьев и сестёр. В конце концов, как правило, он добивается своего. Это черта иногда прослеживается и у детей постарше. Большинство родителей жалуются именно на это. Родители обычно борются с этим явлением двумя нижеследующими способами:

1. Строго реагируют на упрямство детей и не идуе у них на поводу. Девиз таких родителей: «Упрямством ответить на упрямство». «Мы не позволим, — говорят они, — чтобы ребёнок взял силой хотя бы пядь нашей территорий. Нужно противостоять этой экспансии силой, угрозами и даже, если придётся, рукоприкладством». Такой подход видится нам неправильным. Он усмиряет ребёнка, но вместе с тем уничтожает его личность. В два года у ребёнка начинает формироваться личность, воля и вера в себя. В этом возрасте ум ребёнка не настолько развит, чтобы контролировать свои желания и анализировать их последствия. Он принимает решения без обдумывания и хочет, чтобы все его решения были реализованы. В этом он видит самовыражение. Если родители будут противостоять ему, то, как было уже сказано, уничтожат его личность. Он вырастет тихим, спокойным человеком, но безвольным и безликим. Когда ребёнок видит, что никто не обращает внимания на его желания, более того, взрослые всеми силами преграждают ему путь, его охватывает отчаянность, пессимизм, после чего он впадает в депрессию. Человек, переживший такое детство, может стать преступником, доказывающим всем через преступление, что он личность.

2. Ряд воспитателей придерживается мнения, что нужно угождать ребёнку по мере возможности и добиваться этим его расположения, разрешать ему всё, что придёт ему в голову. Они говорят: «Ребёнку необходимо дать свободу. Повзрослев, он сам поймёт, что это неправильно». Однако и этот подход не лишён изъяна.

Во-первых. Некоторые вещи, вытворяемые детьми, представляют опасность, как для его жизни, так и для жизни окружающих. Предоставление свободы действий здесь не кажется рациональным решением. Бывает, что трёхлетний ребёнок хочет подняться по лестнице, упав с которой, может сломать себе что-нибудь или хочет поиграть со спичками, или нанести ущерб чужому имуществу, или ударить другого ребёнка и т.д.

Во-вторых. Из ребёнка, всегда добивающимся своим упрямством и истерикой того, что он хочет, может получиться своенравный человек, диктатор. Он будет ожидать от народа того же, что и от родителей, то есть  беспрекословного подчинения и никакой критики. Такой человек не может быть счастлив, ведь чужие люди — это не родители и не будут слушаться. Встретив сопротивление, он, будучи неготовым к этому, отчаивается и изолируется, жалуется, что люди не ценят его и не дорожат им. Ислам порицает упрямство.

Имам ʻАли (ʻа) сказал:

اللَجاج بذر الشرّ

«Упрямство — источник всех бед»[166].

للَجاج يُشينُ العقل

«Упрямство наносит ущерб человеческому разуму»[167].

اللَجاجُ مَثارُ الحرب

«Упрямство — верная дорога к вражде и войнам»[168].

اللَجاجُ أكبرُ الأشياء مَضَرَّةً في العاجل والآجل

«Упрямство приносит много вреда, как в этом мире, так и в грядущем»[169].

Третий подход самый оптимальный. Родителям рекомендуется расценивать детское упрямство не как недостаток, а как настойчивость ради достижения цели и твёрдую волю. Поэтому им следует не давить на ребёнка, а учесть это как нюанс воспитательного процесса. Родители должны делить детские желания на два вида: невредные и вредные. В первом случае предоставить детям свободу действий; во втором, пресечь в мягкой форме, сопровождая комментариями и назиданиями. Таким образом, родители могут стать для своих детей лучшими друзьями, а у детей формируется самостоятельная личность. Если ребёнок будет закатывать истерику по поводу того, чего никак нельзя допустить, родителям следует хладнокровно отнестись к этому, и сказать: «Это нельзя делать!» и затем стараться привлечь его внимание к другому. Если родители смогли наладить хорошие связи с ребёнком, то, как правило, он слушается их. Но если никакие уговоры не помогают, оставьте его. Пусть плачет, орёт, закатывает истерику. Пройдёт немного времени, и он успокоится. Он должен понять, что истерикой невозможно подчинить себе всё и вся. Ваше «нет» должно означать «нет». Дайте ему понять, что упрямством нельзя ущемлять права других.

Однако ни в коем случае не пресекайте упрямство грубой силой, угрозами и криками. Это оставит неприятный осадок в душе ребёнка. Он будет считать вас тираном и невзлюбит. Может даже держать на вас зло и сделать ваш пример образцом для подражания. В конце хотелось бы обратиться к родителям, а также к воспитателям:

1. Давайте детям больше свободы и не вмешивайтесь в их дела без надобности. Когда ребёнок хочет самостоятельно взобраться на стул, дерево, подняться по лестнице, вы говорите: «Не упади!». Когда хочет почистить фрукт от кожуры, вы говорите: «Не порежься!». Когда хочет включить самовар, вы говорите: «Не обожгись!». Когда хочет налить себе чай, вы говорите: «Не разбей чайник!». Когда хочет помочь вам накрыть на стол, вы говорите: «Не урони!». Когда хочет играть дома, вы говорите: «Не шуми!». Когда хочет пойти на улицу, вы говорите: «Не попади под машину!». Что после этого остаётся делать маленькому человеку? Он ведь тоже человек. У него тоже есть воля, и он хочет доказать своё существование. Когда вы слишком часто вмешиваетесь в их дела, это вызывает в них протест. Именно это является одной из причин детского упрямства.

2. Когда ребёнок ведёт себя упрямо, старайтесь разыскать мотив: если голоден — накормите; если устал — уложите спать; если ему надоело дома — прогуляйтесь с ним.

3. Не оскорбляйте и не порицайте ребёнка, так как это будит в нём бунт и упрямство. Он думает: «Раз они меня оскорбляют, я тоже буду мстить им».

Имам ʻАли (ʻа) изрёк:

والإفراطُ في المَلامَةِ تشبّ نيرانَ اللَجاجِ

«Чрезмерное порицание разжигает огонь упрямства»[170].

4. Иногда ребёнок становится жертвой агрессии со стороны братьев и сестёр, и никто не вступается в его защиту. Поэтому он ведёт себя вызывающе и упрямо. Здесь родителям нужно выявить причину и устранить её.

5. Если вы не можете найти мотивы упрямства в поведении вашего ребёнка, то вам пора пересмотреть своё поведение, возможно именно вы, родители, даёте им плохой пример для подражания, а они просто копируют вас.

Из письма N:

 «Помню, когда я была маленькая, к нам пришли гости. Я стала упрямиться из-за чего-то, за что мама меня крепко прибила. Мне было стыдно перед гостями, из-за этого я ревела ещё громче. Мама тоже не унималась, он угрожала мне: “Заткнись, если не перестанешь, я сама тебя заткну!”. Мама не знала, почему я себя так веду и думала, что приняла единственно правильное решение — угрожать мне. Но от этого я ещё больше поднимала шум. Наконец, она, потеряв всякое терпение, собрала в кучу все мои игрушки, которые были мне дороже жизни, и сожгла. Я впала в глубокое отчаяние, беспомощно смотрела на огонь, и слёзы мои лились по щекам. Этот ужасный случай оставил в моей душе глубокий след. Никогда не могу забыть эту обиду… ».

 

[166] Амиди. Гурар ал-хикам. С. 31.
[167] Там же. С. 31.
[168] Там же. С. 32.
[169] Там же. С. 126..
[170] Ал-Харрани. Тухаф ал-ʻукул. С. 80.